令和元年( 平成31年)度 支援事業
特色となる教育体制への支援事業とは
文部科学省が実施する教育にかかる支援プログラム等への応募準備、実施事業への支援及び実施事業終了後の継続支援など、全学的な必要性が認められたものに支援を行っています。
令和元年(平成31年)度 支援事業
所 属 | 事 業 項 目 |
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経営学研究科 | 海外研修プログラムを通じた経営教育の国際化の促進 |
経済学研究科 | COIL(Skype及びTV会議システムを用いた連携授業)の拡充及び研修旅行を組み合わせた敎育プログラムによるグローバル人材育成 |
理学研究科 | 共同利用?共同研究拠点「沙巴体育app_沙巴体育平台-中国体彩网唯一官网推荐」を発信源とする全学的数学教育の改善 |
理学研究科 | 研究科横断型での国際化教育推進による科学技術人材育成 |
工学研究科 | “スマートエイジングシティ”における医工学分野でのイノベーションを牽引する人材育成プログラムの開発 |
工学研究科 | ?木域学?を基盤とした地域貢献力養成プログラム -過疎化の進行する林産地(紀伊半島南部地域/拠点:奈良県十津川村?天川村)における複層的連携(域学連携[十津川村?天川村×市大]?三研究科+一センター連携[文×生×工+地域連携センター]?産官学連携[行政×民間団体×市大])による産業創成への挑戦- |
医学研究科 | 脳科学研究センター認知症対策プログラム |
医学研究科 | 7大学連携個別化がん医療実践者養成プランにおける教育イノベーションの継続プロジェクト |
生活科学研究科 | QOLプロモーター養成プログラムによる地域演習拠点整備事業 |
生活科学研究科 | 災害時における生活の質の向上を目指した食生活支援力と生活科学の総合的視点を有する人材教育プログラム |
人権問題研究センター | 共通教育の新科目「人権問題研究演習」アクティブラーニング化のための事業 |
大学教育研究センター | 入学者追跡調査 |
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